حل أسئلة دورات اللغة العربية للتاسع اللغة العربية (1997) في سوريا

من طرف **خادم الصالحين** الأحد أبريل 08, 2012 3:58 am

آ- النصوص:
قال الشاعر خالد الشواف يصف الأديب ودره في الحياة :
1.لا تَحْسَبُوهُ يراعا قد من قصبٍ هذا فم وفؤاد خالق ويدُ
2.ونافخ في حديد الصور يبعث من اجداثهم قبل يوم البعث من رقدو
3.وناصح بمراقي الخير مؤتمن وفاضح لمهاوي الشر منتقد
4.ماصر باحق إلا خر منحطماً للظلم ركن من الأركان او عمد
5.لا يحفظ الدهر إلا ما تخط يد بناءة فجرت من خلفها كبد
الأسئلة :
1.اشرح الأول والرابع من النص
ج1 الشرح
البيت الأول:ليس القلم مجرد آلة قطعت من قصب أجوف لكنه فم ينطق بالحق وقلب يخفق بالأفكار يد قادرة على تغير الحياة.
البيت الرابع : ما
كتب اديب بقلمه كلمة حق ينصر مظلوماً ويفضح ظالماً إلا وكان الإنتصار
حليفه فانهد كيان الظالم والمظلومينلأنه يحفذ النفوس على الثورة.
2.في أي بيت بين الشاعر ان الزمن لا يخلد إلا الأدب الصادق الباني
ج2- في البيت الخامس والأخير بين الشاعر أن الزمن لايخلد إلا الأديب الصادق الباني (درجة واحدة)
3.هات من البيت الثالث كلمتين متضادين في المعنى
ج3 – الكلمات المتضادة في البيت الثالث (ناصح –وفاضح )-(مؤتمن-وفاضح)(الخير -الشر) أو فاضح ومنتقد / درجتان
4.اشرح معنى كل من الكلمتين في النص : الصُّور – الأجداث
ج4- الصور : البوق أو شيء كالقرن ينفخ فيه .
الأحداث القبور أو قبور الموتى / درجة
5.الصبر هو صوت القلم عند الكاتب : فماذا تسمي صوت الحمام؟وصوت الخيل ؟
ج5 – أسمي الحمام هديل أو هدير , وصوت الخيل صهيل /درجتان
6.انسخ البيتين الآتين واضبط أواخر الكلمات فيما الشكل :
متى تلد لكم الأيام مثلي لكم فتى شديد على البأساء غير ملهد؟
يدافع على اعراضكم بلسانه ويضرب عنكم بالحسام المهند
ج6 – النسخ/ 4 درجات
متى تلد الأيام مثلي لكم فتى شديداً على البأساء غير مكهد
يدفع عن أعراضكم بلسانه ويضرب عنكم بالحسام المهند
7.اكتب اربع ابيات من احدى القصيدتين الأتيتين:
آ- قصيدة ذكرى وشوق :لابن زيدوان. ب- قصيدة: كن بلسماً :لابي ماضي
ج7- من قصيدة ذكرى وشوق لابن زيدون
إني ذكرتك بالزهراء مشتاقا والأفق طلقٌ ووجه الأرض قد راقا
وللنسيم اعتلال في قصائله كــأن رقّ لـي فاعتل اشـفاقــا
يوم كأيام لذات ٍ لنا انصرفت بتنا لها حن نامك الدهر سرَّاقا
نلهو بما يستحيل العين من زهرٍ جال الندى فيه حتى مال اعناقا
/من قصيدة كن بلسماً للشاعر إليليا أبي ماضي .
القصيدة في كتاب النصوص (ص121)
ب- النحو والتطبيق:
1. اعرب ماتحته خط اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل
ج1- اعراب المفردات (7 درجات)
- خافقٌ: صفة وصفة المرفوع مرفوع مثله وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
- من : اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به
- منحطما: حال منصوبة وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
- كبدُ : بائب فاعل مرفوع باضمة الظاهرة على آخره
-جملة قد الفعلية في محل نصب صفة
2. استخرج من البيت الثالث اسم فاعل واسم مفعول واذكر فعل كل منهما.
ج2 – اسم الفاعل ناصح – فعله نصح / فاصح : فعله نَصَحَ – فاضح – فعله فَضَحَ – مُنْتقِدُ – فعله انتقد
اسم المفعول مؤتمن – إئتمن /درجتان
3. ثن الأسم (نافخ )واجعلة مذكر سالماً في حالة الرفع.
ج3- المثنى نافخان جمع المذكر السالم نافخون /درجتان
4. هات اسم المكان من الفعل : (يرقد) واضبطه بالشكل.
ج4- اسم المكان من الفعل يَرْقُدُ مرقدٌ / درجتان
5. أين تجد كلمة [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]تخطُّ) في معجم يأخذ بأوائل الكلمات؟
ج5- استخدم كلمة تخططُّ في المعجم يأخذ بأوائل الكلمات
ماضيه خطَّ – نفط الإدغام فتكون خطط
من باب الفاء مع مراعاة الترتيب والطاء ثم الطاء / درجة
6. ضع مكان الرقمين الآتين عددين مكتوبين واضبطها بالشكل:
هجم أطفال الحجارة (5) مرات على (10) جنود من الصهاينة.
ج6- كتابة الأرقام
هجم أطفال الحجارة خمس مرات ٍ على عشرةِ جنودٍ من الصهاينة
جـ - القراءة والمطالعة:
أ- جاء في كلمة بعنوان )( محاولة رثاء بركان)) للشاعر محمود درويش من كتاب القراءة والنصوص:
( لم تمتشق قلماً , لم تمتشق بندقية , لم تمتشق إلا دمك , كان ذلك مكشوفاً من قبل ان يسفك , وليست اشلاؤك
قطعاً من الحم المتطاير المحترق , هي عكا وحيفا والقدس , طوبى للجسد الذي يتناثر مدناً )
1. ماذا أيقظ اشتشهاد الكاتب لدا الفلسطينين ؟
ج1- ايقظ استشاد الكاتب في نفوس الفلسطينين : القضب والثرة على العدد الصهيوني /درجة
2. اشرح معنى الكلمتين الأتيتين (اشلاء - تمتشق)
ج2- معنى كلمة أشلاء مفردها شكو وهي العضو المنغزق من الجسد
تمتشق: تستل : أو تشهر
3. لماذا كتبت الهمزة في كلمة (اشلاؤك)على واو
ج3- كتبت أشلاؤك على واو لأن الهمزة مضمومة سبقها حرف ساكن
4. من خلال قراءتك قصة : (الضحك في أخر الليل) لعبد الله عبد : اجب عن مايلي
اذكر شاهدين يدلان على فقر الأسرة التي وصفها الكاتب
اذكر موقفا يدل على إخلاص الرجل في عمله ومحاربته الهدر , وبين صلته بقيمنا المعاصرة
ج4- الشاهدان: خلو
الوقود من المدفأة – الطعام الذي تناوله (بطاطا ملوقه ) الموقف الذي يدل
على اخلاص الرجل "معركته مع العمال الذين يفرغون أكياس السكر ومحافظته
عليها كي لا تتمزق ولا تتعرض للسرقة
الصلة : هي المحافظة على القيم الأصيلة في محاربة الهدر والحفاظ على الثروة الاجتماعية والأموال العامة0
د – التعبير
أكتب في احد الموضوعين الآتيين :
الموضوع الأول : غزت الشاشة الصغيرة (التلفاز)بيوتنا فأقبل على مشاهدة برامجها الصغار والكبار
اكتب موضوعاً تبين فيه كيف تتعامل مع هذه الوسيلة الإعلامية وتستفيد علميا وثقافياً وفنياً وتتجنب في الوقت زاته مايترتب
على مشاهدتها المستمرة من عواقب وأضرار
الموضوع الأول - المقدمة : التلفزيون وسيلة حضارية لأغناء المجتمع بالثقافة والعلم والأخلاق الفاضلة
- العرض : تخصيص أوقات معينة أثناء الفراغ لمشاهدة البرامج التعليمية والثقافية والاقتصار عليها
- الكف عن مشاهدة البرامج السيئة التي تضر بالأخلاق
الخاتمة : رأي الطالب في أولئك الذين لا هم لهم الا التلفزيون
الموضوع الثاني :
حاء في احدى خطب الرفيق المناضل الرئيس حافظ الأسد : (إن الإعتماد على
الذات يتطلب ذيادة الإنتاج وتقليل الإستهلاك ). وضح كيف يمكن لأسرتك ان
تلتزم هذين المبدأين لدعم الإنتاج الوطني والتنمية .
الموضوع الثاني :المقدمة : أهمية الثروة والمال وثمار العلم في حياتنا
- الحث على حرف الجهود و توجيهها لصالح المجتمع
- الكف عن الهدر وصياع الثروة بالحفاظ عليها
الخاتمة : رأي الطالب في المواطن الشريف